BOLASPORT.COM - Pelatih Liverpool, Juergen Klopp, mengungkapkan bahwa dirinya tidak berambisi untuk memecahkan rekor poin Manchester City setelah meraih kemenangan atas Aston Villa.
Liverpool menjamu Aston Villa pada laga lanjutan Liga Inggris pekan ke-33, Minggu (5/7/2020).
Bermain di Stadion Anfield, The Reds sukses memetik kemenangan 2-0 atas tim tamu.
Gol-gol kemenangan Liverpool dicetak oleh dua pemain berbeda, yakni Sadio Mane (71') dan Curtis Jones (89').
Dengan tambahan tiga angka tersebut, kini Liverpool telah mengoleksi 89 poin di puncak klasemen sementara Liga Inggris.
Baca Juga: Inter Milan Kalah, Antonio Conte Ngamuk, Pertanyakan Diri Sendiri dan Tim
Liverpool hanya membutuhkan 4 kemenangan lagi untuk memecahkan rekor 100 poin yang diraih Manchester City ketika menjuarai Liga Inggris musim 2017-2018.
Namun, Juergen Klopp justru menegaskan bahwa dirinya tidak bernafsu untuk memecahkan rekor Manchester City tersebut.
Klopp mengaku hanya ingin fokus meraih kemenangan di setiap laga yang dilakoni Liverpool.
"Kami tidak datang ke pertandingan ini dengan berpikir untuk memecahkan rekor," kata Klopp dikutip BolaSport.com dari Daily Mail.
"Kami hanya selalu fokus 100 persen pada permainan dan itu tidak akan berubah."
"Semoga di masa depan, ketika rekor berakhir atau musim berakhir, saya bisa mulai memikirkannya."
"Saya bahkan tidak tahu angkanya secara pasti. Saya tahu kami memiliki 89 poin, tetapi itu bukan hal besar."
Baca Juga: Pep Guardiola Resmi Jalani Musim Terburuk, Bingung Man City Bisa Kalah 9 Kali
"Jika kami dapat melakukan sesuatu yang istimewa itu bagus, tetapi kami benar-benar tidak terlalu memikirkannya."
"Jika kami ingin memiliki poin rekor cukup banyak, kami harus memenangkan semua pertandingan, itu tidak rumit.
"Anak-anak tahu dan tidak perlu menyebutkannya, anak-anak hanya benar-benar berjuang untuk tiga poin ini dalam pertandingan yang sulit," ujar Klopp menegaskan.
Dalam 5 pertandingan tersisa, Liverpool akan menghadapi Brighton & Hove Albion, Burnley, Arsenal, Chelsea, dan Newcastle United.